| Titre : | Adapter son enseignement aux effectifs des écoles primaires en Afrique : le cas des classes de langues |
| Auteurs : | FOFANA Abou, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : L'Harmattan, 2014 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-343-02641-1 |
| Format : | 234 p. / Bibliographie; Cartes; Graphiques; Tableaux; Photographies |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.36 (Méthodes pédagogiques par projets (apprentissage coopératif, enseignement modulaire, études de cas, méthodes favorisant les projets de groupes dirigés par des élèves et étudiants, projets interdisciplinaires, travail de groupe, travail en groupe)) |
| Mots-clés: | ENSEIGNEMENT , PEDAGOGIE , LANGUES , METHODOLOGIE |
| Résumé : |
Malgré des classes surchargées et des conditions de travail difficiles, les enseignants des classes primaires en Afrique parviennent néanmoins à des résultats.
Comment font-ils ? Quelles stratégies utilisent-ils pour enseigner ? Cet ouvrage part de l'exemple des classes de langues pour montrer que, malgré un climat peu propice à l'interaction en classe, il existe des procédés pédagogiques ad hoc utilisés par les enseignants pour que les élèves progressent efficacement. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 35659 | 371.36 FOF | Livre | Base des livres | Monographie | Disponible |
